Conociendo los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos indagarán y comprenderán la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Comenzaremos la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.


• Luego, presentaremos el tema de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable, explicando brevemente en qué consisten.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños y les entregaremos un caso problemático relacionado con el acceso al agua potable en una comunidad.


• Los alumnos deberán analizar y discutir el caso, identificando las problemáticas y reflexionando sobre las posibles soluciones.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de solución con el resto de la clase.


• Promoveremos la reflexión y el diálogo en torno a la importancia del agua y su relación con la supervivencia de la biodiversidad.

Sesión 2:
Título: El ciclo del agua y su impacto en el ecosistema.

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos comprenderán el ciclo del agua y su impacto en el ecosistema global.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordaremos brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la importancia del agua y los derechos humanos relacionados.


• Introduciremos el concepto del ciclo del agua y su importancia en el equilibrio del ecosistema.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizaremos una actividad práctica en la que los alumnos simularán el ciclo del agua a través de experimentos y juegos.


• Fomentaremos la participación activa de los alumn