La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de autorregulación emocional entre los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del objetivo de la clase a los alumnos.


2. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartan lo que saben sobre el feudalismo, el humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


3. Planteamiento del problema vinculado a la falta de autorregulación emocional entre los alumnos: ¿Cómo se relaciona la falta de autorregulación emocional con la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de recursos (libros, textos, imágenes, videos, etc.) relacionados con el tema.


2. Cada grupo deberá analizar los recursos y buscar información adicional para responder al problema planteado.


3. Durante esta fase, los alumnos deberán discutir y reflexionar en grupo, fomentando el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad.


4. El profesor deberá estar disponible para responder preguntas y guiar el proceso de aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos p