La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Falta de autorregulación emocional entre los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con los sistemas feudales y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Discusión breve sobre el problema de la falta de autorregulación emocional entre los alumnos y su importancia para el proceso educativo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una serie de preguntas o situaciones problemáticas relacionadas con el tema a trabajar.


• Los grupos deberán analizar y discutir las preguntas/situaciones, buscando información relevante y diferentes puntos de vista.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y puntos de vista al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Resumen de los conceptos clave y aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignación de tareas o trabajos individuales para profundizar en el tema.


• Despedida y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal: Evaluación de la participación activa, aportes relevantes y capacidad de argumentación de los alumnos dur