Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la definición de homínido y restos fósiles en las asignaturas de Ciencias Naturales, Historia y Lengua y Literatura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (15 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
   b. Explicar el problema que se abordará: "El alumno desconoce lo que son un homínido y restos fósiles".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   b. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.
   c. Los alumnos organizarán la información recopilada en un mapa conceptual o una tabla comparativa.

   
   



3. Puesta en común (5 minutos):
   a. Cada grupo presentará brevemente los hallazgos más relevantes de su investigación.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):
   a. Revisar de manera conjunta los conceptos de homínido y restos fósiles.

   
   



2. Aplicación (25 minutos):
   a. Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
   b. Los alumnos deberán identificar a qué especie pertenecen los restos fósiles y relacionarlos con la información investigada en la sesión anterior.

   
   



3. Evaluación (5 minutos):
   a. Realizar una breve evaluación oral para comprobar el nivel de comprensión y organiz