La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Biodiversidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Se presenta a los alumnos el tema de la biodiversidad y se plantea el problema de cómo podemos contribuir al consumo sustentable del agua y la biodiversidad para proteger el medio ambiente.

  
  



• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y responden a la pregunta: ¿Qué acciones podemos realizar para consumir de manera sustentable el agua y preservar la biodiversidad? Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad. Utilizan recursos como libros, internet y entrevistas a expertos. Cada grupo recopila información y la presenta al resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los alumnos analizan la información recopilada y reflexionan sobre la importancia de estas acciones para mitigar el impacto negativo en el medio ambiente. Se promueve el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, fomentando la participación de todos los alumnos y respetando las diferentes perspectivas culturales.

  
  



• Elaboración de propuestas: Los alumnos, en grupos, elaboran propuestas concretas de acciones de consumo sustentable de