Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es un instructivo.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué tipo de textos consideran instructivos.
   
   
   
   



2. Presentación del concepto de textos instructivos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es un instructivo y cuál es su función principal.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos instructivos de uso común, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, etc.
   
   
   • Analizar en conjunto las características genéricas de los textos instructivos, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.
   
   
   
   



3. Actividad práctica: Identificar características de un instructivo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un texto instructivo impreso y pedirles que detecten las características genéricas mencionadas.
   
   
   • Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir en grupo las observaciones.
   
   
   
   



4. Reflexión final y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los textos instructivos en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Producir textos instructivos para realizar actividades escolares.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar con