Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Los alumnos usarán convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redacción de cartas, reforzando la ortografía, mayúsculas y minúsculas, y los tiempos verbales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Comunicación a distancia" y discusión en el aula sobre los diferentes medios de comunicación utilizados.


• Introducción a las convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección.


• Ejemplos de cartas y otros textos epistolares para analizar en grupo.


• Actividad: Los alumnos redactarán una carta a un amigo o familiar utilizando las convenciones aprendidas.

Sesión 2:

• Repaso de las convenciones de cartas y otros textos epistolares.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un personaje famoso o a un personaje de un libro.


• En grupos, los alumnos intercambiarán sus cartas y las corregirán en cuanto a ortografía, mayúsculas y minúsculas, y tiempos verbales.


• Puesta en común de las correcciones realizadas.

Sesión 3:

• Explicación sobre el intercambio postal y electrónico de mensajes.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un compañero de clase, la cual se enviará por correo postal interno del colegio.


• Discusión en grupo sobre la importancia de ser respetuosos y claro