La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Llevar a cabo un proyecto de aula con el propósito de reconocer el desmedido consumo de los productos que generan que el consumo de basura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática de consumo responsable.


• Discusión en grupos pequeños sobre las enseñanzas del cuento y la importancia de reconocer situaciones problemáticas en el entorno.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto de aula: "Reducir nuestro consumo de basura".


• Explicación de los objetivos y actividades del proyecto.


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre los diferentes productos que generan consumo de basura en la escuela y en el hogar.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada sobre los productos que generan consumo de basura.


• Discusión en grupos sobre alternativas más sostenibles y responsables para reducir el consumo de basura.


• Elaboración de propuestas de acción para implementar en la escuela y en casa.


• Presentación de las propuestas de acción y puesta e