Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación por mezclas, basura iones y moléculas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y contextualizarlo en la importancia de la química en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de productos de uso cotidiano que contienen mezclas y la importancia de la concentración en su efectividad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un producto de uso cotidiano para investigar.


• Indicar a los estudiantes que investiguen sobre las sustancias que componen el producto, su concentración y cómo influye en su efectividad.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados de investigación y comparten sus conclusiones sobre la relación entre la concentración de una mezcla y la efectividad de los productos de uso cotidiano.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos que utilizamos diariamente.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Introducir el concepto de contaminación por mezclas y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Proponer a los estud