La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Redacción de guion y elaboración de una historieta costumbrista.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas comunitarias y posibles soluciones.


• Explicación del objetivo PDA y su relación con el tema.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción a la escritura creativa.


• Explicación de los diferentes géneros literarios: cuento, poesía, ensayo, etc.


• Ejemplificación de los géneros literarios a través de textos cortos.


• Elaboración de una lista de géneros literarios posibles para la propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la escritura creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Investigar y seleccionar un problema comunitario para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Elección del problema comunitario a abordar.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema comunitario.


• Discusión en grupo y selección de la propuesta de solución más viable.


• Elaboración de un guion que exprese la solución propuesta.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia