Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Nombre del proyecto: ¡Descubriendo el valor sonoro de las letras!

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que realizarán un proyecto para descubrir el valor sonoro de las letras y cómo utilizarlo correctamente en su escritura.


• Lectura compartida: Se les presenta un texto corto y se les pide que lo lean en voz alta, prestando especial atención a los sonidos de las letras.


• Dictado grupal: El maestro/a dicta una serie de palabras relacionadas con el texto leído y los alumnos deben escribirlas en sus cuadernos, prestando atención al valor sonoro de las letras.

Sesión 2:

• Juego del sonido inicial: Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes y se les pide que identifiquen el sonido inicial de cada palabra.


• Dictado individual: Cada alumno deberá escribir una lista de palabras utilizando el sonido inicial identificado en el juego anterior.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Se les muestra a los alumnos una canción popular de su cultura y se les pide que identifiquen las palabras que contienen el sonido inicial trabajado en sesiones anteriores. Posteriormente, se les invita a escribir un nuevo verso para la canción utilizando palabras con el sonido inicial.

Sesión 4:

• Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en gru