Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los niños necesitan aprender a reconocer las diferentes emociones y fortalecer la empatía.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Empezaremos la clase explicando a los alumnos qué son las emociones y la importancia de reconocerlas en nosotros mismos y en los demás.


• Actividad 1: Realizaremos una dinámica de reconocimiento de emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo) a través de expresiones faciales y corporales.


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para dibujar diferentes situaciones que pueden generar emociones en las personas (ejemplo: recibir un regalo, perder un juguete, ver una película de terror).


• Reflexión: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus dibujos y reflexionarán sobre las emociones que podrían experimentar en esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordaremos las emociones básicas y las situaciones que pueden generarlas.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de role-play donde deberán representar una situación en la que una persona está triste y la otra debe mostrar empatía y ayudar.


• Actividad 2: Los alumnos crearán un mural donde cada uno dibujará una emoción y escribirá una situación en la que se podría experimentar esa emoción.


• Reflexión: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus murales y reflexionarán sobre cómo se puede mostrar empatía hacia las emociones de los