La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Llevar a cabo un proyecto de aula con el propósito de reconocer el desmedido consumo de los productos que generan que el consumo de basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para generar un mayor bienestar personal y colectivo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en el entorno de los alumnos y cómo podrían contribuir a mejorarlas.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.

Sesión 2:

• Presentación del problema a atender: El desmedido consumo de productos que generan consumo de basura.


• Reflexión sobre las consecuencias ambientales y sociales del consumo excesivo y el manejo inadecuado de la basura.


• Actividad: Investigar en grupos sobre alternativas para reducir el consumo de productos que generan basura y compartirlas con el resto del grupo.


• Elaboración de un compromiso individual para reducir el consumo de dichos productos.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Discusión sobre los pros y contra