Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad
Jessica Mena
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (45 minutos)
Inicio de la clase: 5 minutos
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
Actividad 1: 10 minutos
- Presentación de imágenes que representen diferentes comunidades y culturas.
- Los estudiantes comentarán qué ideas, conocimientos y prácticas culturales se pueden evidenciar en cada imagen.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y comunidades.
Actividad 2: 25 minutos
- Trabajo en parejas.
- Cada pareja elegirá una comunidad local para investigar sobre sus ideas, conocimientos y prácticas culturales.
- Elaboración de una lista de beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo de la comunidad seleccionada.
Cierre de la clase: 5 minutos
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de las comunidades.
- Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de la interculturalidad crítica.
Sesión 2: Aprendizaje servicio y comprensión lectora (45 minutos)
Inicio de la clase: 5 minutos
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
Actividad 1: 10 minutos
- Presentación de un problema relacionado con la falta de comprensión lectora en la comunidad.
- Los estudiantes reflexionarán sobre cómo podrían ayudar a solucionar este problema.
Actividad 2: 25 minutos
- Trabajo en grupos pequeños.
- Los estudiantes diseñarán actividades de promoción de la lectura y la comprensión lectora para implementar en la comunidad.
- Elaboración de u