Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Aprender el abecedario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Conversar sobre la importancia de la comunicación y la diversidad de formas de expresión de las personas.


• Presentación de diferentes imágenes y fotos que representen emociones, necesidades, gustos e ideas. Los alumnos deberán expresar oralmente qué creen que sienten o expresan las personas en las imágenes.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y deberán representar una emoción o necesidad a través de diferentes gestos y expresiones faciales. Luego, el resto de la clase debe adivinar qué emoción o necesidad están representando.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recapitulación de lo aprendido.


• Conversar sobre la importancia de escuchar a los demás y de intercambiar puntos de vista.


• Actividad práctica: Los alumnos se agruparán en equipos y deberán seleccionar una imagen de una situación cotidiana en la que se pueda evidenciar una comunicación oral de necesidades, emociones, gustos o ideas. Luego, cada equipo deberá explicar a la clase qué representa la imagen y cómo se podría expresar verbalmente lo que está sucediendo en ella.