Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de autorregulación emocional entre los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará para que se interesen por el tema de la clase, resaltando la relevancia de comprender el desarrollo histórico de las sociedades feudales.
   b. Activación de conocimientos previos: Se realizará una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos que los alumnos tienen acerca de los pueblos antiguos y su influencia en la historia.
   c. Presentación del problema: Se planteará el problema principal relacionado con la falta de autorregulación emocional entre los alumnos y cómo puede afectar su aprendizaje en Historia. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían abordar esta problemática.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Investigación y análisis: Los alumnos, organizados en equipos, deberán investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir en la sociedad feudal. Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet, etc. Deberán analizar la información obtenida y seleccionar los aspectos más relevantes para su presentación.
   b. Organización y presentación: Cada equipo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación de 10 minutos sobre los pueblos antiguos y su influenc