Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia entre la comunidad escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema de la violencia entre la comunidad escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de este problema.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo las categorías de análisis espacial pueden ayudarnos a comprender y abordar el problema de la violencia en nuestra comunidad escolar?


• Introducción al tema de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Actividad de búsqueda de definiciones de cada categoría y ejemplos concretos de su aplicación en el espacio geográfico.


• Reflexión en grupos sobre cómo estas categorías pueden ser útiles para abordar el problema de la violencia en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Repaso de las categorías de análisis espacial.


• Planteamiento de la actividad práctica: observar y analizar el espacio geográfico escolar en relación a las categorías de lugar, región, paisaje y territorio.


• Realización de una salida al patio escolar para observar y registrar características que se relacionen con cada categoría.


• Regreso al aula y análisis en grupos de lo observado, identificando ejemplos de cada categoría y su relación con el problema de la violencia.


• Discusión en plenaria sobre los hallazgos y conclusion