Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Falta de comprensión lectora y habilidades matemáticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Motivación: Visionado de un video corto que muestre la importancia de la independencia para los países latinoamericanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando todos los elementos mencionados?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Lectura comprensiva. Entrega de textos cortos sobre las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica. Los alumnos deberán leer y subrayar los datos relevantes para la elaboración de la cronología.


• Actividad 2: Trabajo en grupos. Los alumnos se organizan en grupos y, con base en la información de los textos, elaboran una cronología de las luchas de independencia. Deben incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Actividad 3: Plenaria y debate. Cada grupo expone su cronología y se genera un debate sobre las similitudes y diferencias entre las luchas de independencia de los diferentes países.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: ¿Qué aspectos permanecen o cambian en las luchas de inde