Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre el consentimiento y el autocuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre el consentimiento y el autocuidado.

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, valorando las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de consentimiento y su importancia en las relaciones personales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado placer o displacer y cómo se sintieron al expresar su consentimiento o rechazo.


• Reflexión: Promover una discusión grupal sobre las implicaciones de no expresar el consentimiento o rechazo en el bienestar personal.

Sesión 2:

• Introducción al autocuidado: Explicar a los alumnos el concepto de autocuidado y su importancia en la salud y el bienestar.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes acciones de autocuidado y las relacionen con situaciones de placer y displacer.


• Reflexión: Fomentar una reflexión grupal sobre cómo el autocuidado puede influir en las decisiones sobre el consentimiento.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Invitar a un profesional de la salud o experto en educación integral en sexualidad para dar una charla a los alumnos sobre la importancia del consentimiento y el autocuidado.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren folletos informativos sobre el tema para compartir con sus compañeros.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre el im