Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Objetivo: Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de volumen (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Observación de diferentes objetos y clasificación según su tamaño y forma.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre perímetro, área y volumen.


• Actividad: Construcción de diferentes prismas rectos rectangulares utilizando cubos.


• Reflexión y conclusiones sobre la relación entre el número de cubos y el volumen de los prismas.

Sesión 2: Comparación de volúmenes (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Construcción de dos prismas rectos rectangulares de diferentes tamaños y comparación de volúmenes utilizando cubos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para comparar los volúmenes.


• Actividad: Resolución de problemas que involucren la comparación de volúmenes de diferentes cuerpos.

Sesión 3: Estimación de volúmenes (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Estimación de volúmenes de diferentes cuerpos sin utilizar cubos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para estimar los volúmenes.


• Actividad: Resolución de problemas que involucren la estimación de volúmenes de cuerpos y prismas rectos rectangulares.

Sesión 4: Cuerpos con el mismo volumen (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Activida