La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Daniel Julián
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Primaria 3º: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad"


Objetivo PDA: Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad: Los estudiantes participarán en una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones.

  • Discusión en grupo: Análisis de ejemplos de toma de decisiones y sus consecuencias. Reflexión sobre la importancia de considerar los riesgos en la toma de decisiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Falta de prevención ante situaciones de riesgo.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar situaciones cotidianas en las que las personas no toman las precauciones necesarias ante los riesgos.

  • Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión sobre las posibles consecuencias de no tomar precauciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Los estudiantes analizarán casos de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones considerando los riesgos del entorno.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar cada caso y discutir las posibles decisiones que podrían tomarse.