Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación de habilidades básicas de lectura, escritura y pensamiento matemático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos si los conocen y en qué contextos se utilizan.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (piedra, madera, plástico, etc.).


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre las propiedades y características de ese material, así como su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y materiales físicos para realizar sus investigaciones.


• Acompañar y guiar a los grupos en el proceso de investigación, resolviendo dudas y brindando apoyo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el material asignado.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes materiales investigados.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en nuestras vidas diarias.

Sesión 2:

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