Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (45 minutos)

• Inicio (5 min): Saludo a los estudiantes y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué significa pertenecer a una comunidad y por qué es importante.


• Desarrollo (30 min):
  
  
  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los aspectos que creen que se comparten entre todas las personas de una comunidad (10 min).
  
  
  • Actividad 2: Presentar ejemplos de aspectos que suelen ser compartidos en una comunidad, como la lengua, las tradiciones, los valores, etc. Hacer una lista en el pizarrón (15 min).
  
  
  • Actividad 3: Leer un cuento o mostrar un video sobre la importancia de la comunidad y cómo esta nos brinda apoyo y ayuda mutua (5 min).
  
  
  
  


• Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de sentirnos parte de una comunidad y cómo esto nos ayuda a crecer y aprender juntos. Plantear la pregunta: ¿Conocemos realmente los aspectos que se comparten entre todas las personas de nuestra comunidad?

Sesión 2: Entrevistas a familiares o integrantes de la comunidad (45 minutos)

• Inicio (5 min): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de conocer los aspectos que se comparten en nuestra comunidad.


• Desarrollo (30 min):
  
  
  • Actividad 1: Explicar a los alumnos que realizarán una entrevista a un familiar o integrante de su comunidad para conocer los aspectos que se comparten entre todas las personas. Entregar una guía de pr