Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesidad de promover la lectura y mejorar la expresión escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo y conversación sobre la importancia de la lectura y la expresión escrita.
   b. Presentación del tema a trabajar: Elaboración e intercambio de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, artículos, poemas, etc.) y audiovisuales (películas, documentales, cortometrajes, etc.).
   b. Lectura en voz alta de un texto breve por parte del profesor, seguida de una breve discusión sobre el contenido y el mensaje del texto.
   c. Explicación de cómo elaborar una reseña, incluyendo los elementos clave como el título, el autor, el resumen del contenido, las opiniones personales y la recomendación.
   d. Ejercicio de elaboración de una reseña en clase, utilizando un texto leído previamente.
   e. Intercambio de reseñas entre los alumnos para que puedan leer y comentar las opiniones de sus compañeros.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa y constructiva.
   b. Asignación de tarea: Elaborar una reseña de un texto de su elección para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)