Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Realizar preguntas que motiven a los alumnos a pensar en soluciones posibles.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Indicar a los grupos que investiguen sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos y cómo aplicarlas en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de construcción.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición o una construcción física.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes soluciones presentadas y las propiedades aplicadas.


• Plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos a través de ejercicios breves.


• Recordar las soluciones presentadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Plantear un problema relacionado con la construcción de figuras planas utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán trabajar en grupos para resolver el problema, utilizando sus conocimientos y la indagación realizada