Introducción a la poesía y los juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Problema a atender: Bajo nivel de lecto-escritura, comprensión y creación de textos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras.

• Presentación del tema: conversar sobre qué es la poesía y los juegos de palabras. Mostrar diferentes ejemplos.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para la creación de poemas y juegos de palabras.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Creación de poemas en verso y prosa.

• Revisión de la tarea: solicitar a los alumnos que compartan sus investigaciones y elegir un tema para el grupo.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que, en base al tema elegido, creen poemas en verso y prosa. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.


• Presentación de los poemas: cada grupo presentará su poema al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Creación de canciones.

• Conversación sobre qué es una canción y su importancia en la cultura.


• Actividad: pedir a los alumnos que, en base al tema elegido en la sesión anterior, creen una canción. Pueden utilizar melodías conocidas o crear su propia melodía.


• Práctica de las canciones: cada grupo presentará su canción al resto de la clase y se realizará u