Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Kendy Ramirez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (15 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de nuestro país.

  • Realizar una dinámica de integración, donde los alumnos compartan sus propias experiencias y conocimientos sobre la diversidad cultural.

  • Presentar una lectura breve sobre la diversidad étnica y cultural en México y realizar una breve discusión sobre las tensiones y conflictos que pueden presentarse en una sociedad diversa.


Sesión 2: Trabajo en grupos sobre la comunicación asertiva y los conflictos en sociedades contemporáneas (25 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto relacionado con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

  • Los alumnos deberán leer y analizar el texto asignado, identificando las ideas principales, las tensiones y conflictos presentados, y reflexionando sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en estos contextos.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación (oral o escrita) donde comparen y contrasten el texto asignado con el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, resaltando la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


Sesión 3: Presentación y reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva (20 minutos)



  • Cada grupo realizará su presentación, compartiendo con el resto de la clase las ideas principales y reflexiones obtenidas a partir del análisis del texto asignado.

  • Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate, donde los alumnos podrán expresar sus o