Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Explorar las características de elementos y objetos del entorno, estableciendo semejanzas y diferencias con sus pares y utilizando materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Pregunta de indagación: ¿Qué características tienen estos objetos?


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán los objetos según sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y compararán sus resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Los alumnos utilizarán diferentes objetos y elementos del entorno para explorar sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad.


• Registro de observaciones: Los alumnos anotarán y dibujarán las características que descubran en los objetos.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y compararán las características encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de representación: Los alumnos utilizarán materiales del arte como pintura, plastilina, papel, entre otros, para representar las características descubiertas en los objetos.


• Realización de obras de arte: Los alumnos crearán obras que reflejen las características de los objetos utilizando los