Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de autorregulación de las emociones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Sabes cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra y cómo esto contribuyó al desarrollo del sistema capitalista?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducción al problema relacionado con la falta de autorregulación de las emociones y su importancia en el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con las causas de la primera Revolución Industrial y su impacto en el sistema capitalista.


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando recursos como libros de texto, dispositivos electrónicos o materiales de apoyo.


• Los alumnos deberán identificar las principales causas de la primera Revolución Industrial y explicar cómo estas llevaron al desarrollo del sistema capitalista.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá estar disponible para resolver dudas y guiar a los alumnos en su investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a