La Tabla periódica y la representación de electrones de valencia con estructuras de Lewis

Alicia Adriana Rocha
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y la representación de electrones de valencia con estructuras de Lewis


Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la clasificación de elementos y la representación de electrones de valencia con estructuras de Lewis.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "La Tabla periódica y la representación de electrones de valencia con estructuras de Lewis".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Tabla periódica y los electrones de valencia.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar los electrones de valencia de diferentes elementos químicos y relacionarlos con la Tabla periódica?



  1. Desarrollo: Indagación y experimentación (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una serie de elementos químicos y sus respectivas características como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y experimenten para determinar la cantidad de electrones de valencia de cada elemento químico y representarlos mediante diagramas de Lewis.

  • Los alumnos deberán relacionar la cantidad de electrones de valencia con el grupo al que pertenece cada elemento en la Tabla periódica.



  1. Cierre: Socialización y reflexión (10 minutos)



  • Cada grupo presentará sus resultados mediante una expos