Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Introducción a la importancia de las normas y leyes en la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué son importantes las leyes y normas para el desarrollo de los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de casos reales donde se haya vulnerado o protegido los derechos humanos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos en la sesión.


• Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Cómo podemos participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en nuestra comunidad y país?


• Tarea: Elaboración de una propuesta de norma o ley para mejorar la convivencia y pr