Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Expresión corporal y comunicación emocional

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Expresión emocional y representación en convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar la importancia de expresar emociones y cómo puede mejorar la convivencia.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimiento corporal para preparar los músculos y la mente.


• Juego de expresión: los alumnos formarán parejas y se alternarán para expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Reflexión grupal: discutir las emociones representadas y cómo se sintieron al expresarlas.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y revisar las emociones expresadas.


• Actividad creativa: cada alumno recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar o escribir una emoción que haya experimentado recientemente. Luego se compartirán en grupo.


• Juego de mímica: los alumnos formarán equipos y se turnarán para representar una emoción utilizando solo gestos y movimientos corporales, sin hablar.


• Reflexión grupal: analizar cómo se comunicaron las emociones y cómo se sintieron al expresarlas de diferentes maneras.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y preguntas sobre las experiencias de los alumnos al expresar emociones.


• Actividad de improvisación: los alumnos formarán grupos pequeños y debe