Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Gabriela garcia
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA):


Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar:


Prevención de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la salud sexual y reproductiva, las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entrega de un caso de estudio sobre un embarazo adolescente y las consecuencias que puede tener en la vida de una persona.

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar las causas del embarazo y las posibles consecuencias para la salud física, emocional y social de la adolescente.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Destacar la importancia de la prevención y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Anunciar la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los métodos anticonceptivos y las infe