Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de la historia de México y preguntar a los estudiantes qué saben sobre esos momentos históricos.

Desarrollo:

• Formulación del problema: Presentar un caso ficticio de una comunidad indígena que se levanta en contra de la opresión y explotación. Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las posibles causas que llevaron a ese levantamiento.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en equipos de 4-5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Investigación en equipos: Los estudiantes deberán buscar información relevante sobre el evento histórico asignado, sus causas y consecuencias.


• Lectura de documentos: Proporcionar a los equipos documentos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas para que los analicen y discutan en grupo.


• Sistematización de la información: Cada equipo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase