Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar diferentes imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada una (número de lados, simetría, etc.).


• Actividad práctica: Distribuir retículas de triángulos, cuadrados y puntos a los alumnos. Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dichas retículas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué figuras geométricas construyeron y cuáles fueron las características que identificaron.


• Introducir el concepto de clasificación de figuras geométricas según sus características.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras geométricas que construyeron en la sesión anterior según su número de lados y su simetría.

Sesión 3:

• Introducir el tema de los triángulos y sus características.


• Mostrar diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos) y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que construyan diferen