Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad motivadora que despierte el interés de los alumnos por el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de descuentos en tiendas y preguntarles cómo se calcula el descuento.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber calcular porcentajes de forma mental.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un porcentaje y cómo se representa.
   
   
   • Introducir la regla de tres simple y explicar cómo se relaciona con el cálculo de porcentajes.
   
   
   • Realizar ejemplos prácticos de cálculos mentales de porcentajes del 50%, 25%, 10% y 1%.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas para realizar los cálculos de forma mental.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de cálculo de porcentajes mentalmente.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar de forma breve lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica relacionada con el cálculo mental de porcentajes, como un juego de cartas o un desafío matemático.