Construcción del proyecto de vida: Explorando necesidades e intereses para definir metas

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Explorando necesidades e intereses para definir metas

Objetivo: Al finalizar las 4 sesiones, los alumnos serán capaces de explorar sus necesidades e intereses, expresar su significado individual y colectivo, y definir metas personales que contribuyan a su atención, incorporando el reconocimiento de las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones que reflejen la importancia de las metas y cómo estas contribuyen a su atención.


• Actividad 2: Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones en relación con la actividad. Se fomentará la expresión de las emociones y el reconocimiento de las mismas.


• Cierre: Recapitulación de lo aprendido y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 min):

• Introducción: Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad 1: Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus necesidades e intereses personales y colectivos.


• Actividad 2: Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para definir metas que contribuyan a satisfacer sus necesidades e intereses.


• Actividad 3: Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará sus metas al resto de la clase, explicando cómo contribuirán a su atención.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las metas presentadas y su importancia en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 3 (45 min):

• Introducción: Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: