Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Maria Elena Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la Clase: Promoviendo una vida saludable a través de los medios de comunicación
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Objetivo interdisciplinar: Promover un cambio de hábitos en los estudiantes a través del deporte y la alimentación.


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable".

  • Hacer una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.

  • Introducir el objetivo de aprendizaje y su relación con el proyecto comunitario y el cambio de hábitos.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo de un artículo en inglés sobre vida saludable y discutir su contenido.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen las palabras clave y las expresiones relacionadas con el tema.

  • Realizar ejercicios de comprensión lectora y vocabulario relacionados con la lectura.


Cierre:



  • Pedir a los estudiantes que compartan ideas sobre cómo pueden difundir mensajes sobre vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Asignar la tarea de investigar ejemplos de vida saludable y preparar una historia en inglés para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus historia