Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y su relación con el conflicto multicultural y comunicativo.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la discriminación en el aula, escuela y comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la evaluación de sistemas tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes un caso de estudio de un sistema tecnológico que presente problemas de eficiencia, eficacia, fiabilidad o factibilidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles (investigadores, analistas, evaluadores, etc.).


• Los grupos investigarán y analizarán el sistema tecnológico, identificando sus problemas y proponiendo posibles soluciones desde un enfoque sustentable.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el conflicto multicultural y comunicativo.


• Los estudiantes trabajarán en equipos para identificar situaciones de discriminación en su entorno escolar y comunitario.


• Cada equipo deberá diseñar una propuesta de intervención que promueva la inclusión y el pensamiento crítico en relación con el conflicto identificado.


• Los equipos presentarán sus propuestas y se realizará una discusión en clase.

Sesión 3:

• Integrar los conocimie