Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de control de sus emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Igualdad de género: Incluir ejemplos y casos que promuevan la igualdad de género y la no discriminación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ética y desarrollo sustentable.


• Mostrar un video o imágenes que ejemplifiquen prácticas de producción, distribución y consumo que no son éticas ni sustentables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con la falta de control de sus emociones.


• Los alumnos deberán investigar y analizar cómo la ética puede contribuir a resolver ese problema.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la ética en nuestra vida diaria y en la toma de decisiones en relación con el consumo y la producción.


• Promover una discusión sobre cómo los principios éticos pueden generar alternativas de desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar un caso real de prácticas éticas en la producción, distribución o consumo de bienes y servicios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar