Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

ADRIAN DAVID HIRATA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: Violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 5 minutos

  2. Desarrollo: 40 minutos

  3. Cierre: 5 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la problemática de la violencia en la sociedad y su impacto en la convivencia diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen, defienden y exigen la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones.

  • Elaboración de un listado de ejemplos concretos de situaciones de violencia en la convivencia diaria y su relación con los derechos humanos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos realizados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre el impacto de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección y p