Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El sistema circulatorio y su importancia para la vida.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio.


• Presentación de preguntas disparadoras para la indagación: ¿Qué función cumple el corazón en nuestro cuerpo? ¿Qué son las arterias y las venas? ¿Cuál es la relación entre el sistema circulatorio y el intercambio de gases?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y consulta de libros para recopilar información sobre el tema.


• Registro de la información recopilada en fichas de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación de la información recopilada por los grupos.


• Análisis y discusión de la información con el apoyo del docente.


• Identificación de conceptos clave relacionados con el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Construcción de modelos simples del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales disponibles en el aula.


• Explicación de los modelos construidos y su relación con el intercambio de gases.

Sesión 3:

• Revisión de los modelos construidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Simulación