Expresión corporal y emociones

Pau Cruz
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión corporal y emociones


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la expresión corporal.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre las emociones y la importancia de expresarlas.

    2. Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo para la expresión corporal.

    3. Realizar juegos de improvisación en parejas para que los alumnos experimenten diferentes formas de comunicación y expresión a través del cuerpo.

    4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al expresarse de diferentes maneras.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Continuar explorando las posibilidades expresivas del cuerpo en relación a las emociones.

  • Actividades:

    1. Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.

    2. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.

    3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que creen una pequeña coreografía que represente una emoción específica.

    4. Presentar las coreografías en grupo y reflexionar sobre cómo se puede expresar y representar las emociones a través del cuerpo.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Trabajar la interacción y la comunicación a través de la expresión corporal.

  • Actividades:

    1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

    2. Realizar una actividad de danza en grupo en la que los alumnos deben comunicarse y expresarse a través del cuerpo, siguiendo diferentes ritmos y melodías.