Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Nada

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura y 2) Rubrica de elaboración de gráficas

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por obtención y representación de información.


• Presentar el problema interdisciplinar (nada) y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de información y su importancia en la toma de decisiones.


• Introducir las diferentes formas de obtención y representación de información, haciendo énfasis en las tablas, gráficas de barras y circulares.


• Mostrar ejemplos de tablas y gráficas y discutir su utilidad.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en recolectar información sobre un tema de interés y representarla en una tabla y una gráfica.

Sesión 2
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas sobre la recolección de información.


• Presentar ejemplos de tablas y gráficas elaboradas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar cómo organizar la información recolectada en una tabla de manera clara y coherente.


• Presentar los pasos para elaborar una gráfica de barras y una g