Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de motivación entre los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Explicación de la problemática a tratar: Falta de motivación entre los alumnos.


3. Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por el tema de los estados feudales en Europa?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


2. Investigación guiada: Los alumnos deberán buscar información sobre los estados feudales en Europa, identificando los cambios, continuidades y rupturas en su surgimiento y generalización.


3. Análisis de la información recopilada: Los grupos deberán discutir y analizar la información encontrada, identificando las relaciones de cambio, continuidad y ruptura.

Cierre:

1. Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus conclusiones sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en los estados feudales en Europa.


2. Reflexión sobre la importancia y relevancia del tema.


3. Evaluación formativa: Se realizará una retroalimentación oral sobre el proceso de investigación y análisis realizado por los grupos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y reafirmación del tema a tratar.


2. Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo