La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Física.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Se presentará el problema a los alumnos: "El alumno no identifica la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo". Se les pedirá que reflexionen acerca de por qué es importante comprender esta relación.


• Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos previos que los alumnos tengan sobre placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Se plantearán preguntas provocadoras para generar interés en el tema y motivar la exploración: ¿Qué pasaría si no existieran las placas tectónicas? ¿Cómo se forman los volcanes y los terremotos?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en pequeños grupos de trabajo.


• Se les entregará a cada grupo una serie de imágenes y mapas representativos de diferentes regiones del mundo con características geológicas distintas.


• Se les pedirá a los alumnos que analicen las imágenes y mapas y establezcan relaciones entre la distribución del relieve, la sismicidad y el vulcanismo en cada región.


• Los alumnos deberán buscar información adicional sobre los procesos geológicos relacionados con las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo, y cómo estos influyen en el relieve.


• Cada gr