Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Antonio Soledad
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinaria: Los alumnos carecen del manejo de sus emociones.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una dinámica de integración y confianza.
- Presentación del tema y de la problemática asociada.
Desarrollo:
- Explicación de los principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los principios éticos en la relación de las comunidades con su contexto socionatural.
- Presentación de casos reales donde se evidencie la falta de acciones sustentables y sus consecuencias.
- Debate y discusión sobre las actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Cierre:
- Recapitulación de los principales conceptos abordados durante la sesión.
- Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones sustentables en diferentes comunidades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.
Desarrollo:
- Análisis y discusión de los casos de acciones sustentables encontradas.
- Reflexión sobre la importancia de estas acciones para el desarrollo s