Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opinión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas investigadas, expresando su juicio estético y explicando el motivo de su elección.

   
   



2. Presentación oral y visual: Los estudiantes realizarán una presentación en la que expondrán sus hallazgos de manera oral y visual, destacando las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas para despertar la curiosidad de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los estudiantes deberán investigar y recolectar información sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas.


• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y elegirán un tema específico para investigar.

Cierre:

• Asignación de tareas: Cada grupo recibirá una lista de preguntas guía para su investigación.


• Acordar la fecha de entrega de la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los avances en la investigación.


• Ref