Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.
Alicia Ruelas
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.
Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de estereotipos de género
- Presentar el tema de la violencia de género y su importancia en la construcción de comunidades y sociedades equitativas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio relacionado con la violencia de género.
- Los grupos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género en el caso asignado.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de hallazgos y discusión en grupo
- Cada grupo presenta su caso de estudio y comparte las causas y consecuencias identificadas.
- Se facilita una discusión en grupo sobre los estereotipos de género presentes en cada caso y cómo estos contribuyen a la desigualdad de género y la violencia.
- Los alumnos colaboran en la identificación de posibles soluciones y estrategias para erradicar la violencia de género, buscando la equidad como derecho.
Sesión 3: Acciones para promover la igua