Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Maltrato psicológico.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formative: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas". Explicar la importancia de apreciar la belleza y la estética en nuestro entorno.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre el maltrato psicológico, generando conciencia y empatía en los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana. Pueden ser pinturas, fotografías, música, poesía, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan una manifestación artística y creen una representación visual o sonora que refleje el valor estético de un episodio significativo de la vida cotidiana.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

Cierre:

• Compartir las representaciones artísticas realizadas por los alumnos y promover la reflexión sobre el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Establecer una discusión en grupo sobre la importancia de promover una cultura de respeto y no maltrato psicológico en nuestra comuni